I Angaben zu Sozialisationsfaktoren
Unsere Schule ist eine katholische Privatschule der Schulstiftung der Erzdiözese Wien. Wir führen 13 Klassen mit einer flexiblen Schuleingangsphase. Die Schule wird als offene Schule geführt, in der 25 Lehrer unterrichten. Besondere Schwerpunktangebote sowohl für den Vormittag, wie auch für den Nachmittag, sollen unseren Schulstandort attraktiv machen.
Einen Schwerpunkt legen wir auf die Bewegungserziehung. Neben dem „Bewegten Unterricht“ und den vielfältigen Bewegungsmöglichkeiten am Vormittag, bieten wir am Nachmittag zusätzlich Judo, Tanzen, Fußball, Abenteuerspiel, Tennis und Schwimmkurse an.
Ein anderer Schwerpunkt liegt auf der musikalischen Bildung. Die Organisation und Begleitung von Musikprojekten, die Teilnahme an musikalischen Veranstaltungen, regelmäßige Musikprojekte im Rahmen des Vormittagsunterrichtes werden ergänzt durch die Neigungsgruppen Klavier-, Flöte- und Gitarreunterricht.
Um dem großen Leistungsspektrum unserer Kinder gerecht zu werden, ist uns Fördern und Fordern ein wichtiges Anliegen. Pro Jahrgang führen wir eine Klasse mit vermehrten Angebot als Begabtenklasse. Der Unterricht als „Lernwerkstatt“, intensive klassenübergreifende „Leseförderung“, „Begabtenförderung“ und „Legasthenie“, geben uns die Möglichkeit die Begabungen und Bedürfnisse der Kinder optimal zu fördern. Das „Dynamische Förderkonzept“ und die abwechslungsreiche Gestaltung des Unterrichts durch den Einbau verschiedener „alternativer Unterrichtsformen“ geben uns die Chance, sämtliche Kinder individuell zu betreuen.
Da alle Klassen mit Internetzugang ausgestattet sind, wird der Computer bewusst als Arbeitsgerät in den Unterricht eingebaut. Ein zusätzliches Angebot am Nachmittag „Lernen am und mit dem Computer“ soll diese Arbeitsmethode vertiefen.
Als Fremdsprache wird in allen Klassen „Englisch“ unterrichtet. In der Grundstufe I als integrierter Bestandteil des Unterrichts, in der Grundstufe II als eigenständige Unterrichtseinheit. Am Nachmittag bieten „native speaker“ der English Kids Company Kurse in Form von Neigungsgruppen an. Da an unserem Schulstandort auch Lehrer mit einer Französisch- und Italienischausbildung unterrichten, können bei Wunsch und Bedarf auch Neigungsgruppen in „Französisch“ und „Italienisch“ gebildet werden.
Unsere Schule wird als „Offene Schule“ geführt. Der Unterricht findet am Vormittag statt. Für die Nachmittagsbetreuung bieten wir ein angeschlossenes Halbinternat an. Dort werden die Kinder in ihrer Freizeit und Lernzeit sowohl von den Lehrern, wie auch den Erziehern betreut. Derzeit nehmen ca. 85% unserer Kinder dieses Angebot an.
Um die hohe Qualität des Schulstandortes zu erhalten, ist es selbstverständlich, dass sich unsere Lehrer und Erzieher einer ständigen Fortbildung unterziehen. Neben diesen vielfältigen Fortbildungszielen legen wir heuer den Schwerpunkt auf eine neue Erarbeitung des Sicherheits- und Katastrophenplanes im eigenen Haus.
Derzeit besuchen 320 Kinder unsere Schule. Sie kommen aus den verschiedensten Ländern Europas und anderen Kontinenten. Unsere Kinder wohnen zum größten Teil in der Umgebung der Schule und weisen bereits zu Schulbeginn hervorragende Deutschkenntnisse auf. Durch die gute Anbindung an das öffentliche Verkehrsnetz, die unmittelbare Nähe zum Reumannplatz mit der Linie U1 und vielen Buslinien sowie der Straßenbahnlinie 6, die direkt vor der Schule eine Haltestelle hat, besuchen auch immer mehr Kinder aus anderen Bezirken und den Wiener Umgebungsgemeinden unsere Schule.
Das schöne, unter Denkmalschutz stehende Schulgebäude existiert seit 130 Jahren. In den letzten Jahren wurde es total renoviert und durch einen modernen Zubau erweitert. So konnten ein zusätzlicher großer Turnsaal, eine bespielbare Dachterrasse und sechs neue Klassen geschaffen werden. Ein Spielhof mit Klettergerüsten und ein Ballspielplatz bieten den Kindern zusätzlich ausreichende Bewegungsmöglichkeiten.
II Angaben zur pädagogischen Position
Wir führen an unserem Schulstandort 13 Klassen. Durch die flexible Schuleingangsphase können die Kinder den Schuleintritt stressfrei erfahren und sich mit einem besonderen pädagogischen Konzept auf die Anforderungen der ersten Klasse einstellen.
Das Dynamische Förderkonzept wird durch des Angebot eines zusätzlichen Förderunterrichts unterstützt. Die Kinder können entsprechend ihrer Neigungen und Bedürfnisse speziell betreut, gefördert und gefordert werden.
Durch die Umstellung auf eine Offene Schule konnte eine enorme Qualitätssteigerung der Nachmittagsbetreuung erzielt werden. In der Lernzeit von 14 bis 16 Uhr arbeiten die Kinder nochmals wichtige Lerninhalte des Vormittags auf. Positiv und unterstützend wirken sich in dieser Zeit die Anwesenheit und die enge Zusammenarbeit von Lehrern und Erziehern aus.
Im Rahmen des Nachmittagsprogramms mit Freizeit- und Aufgabenbetreuung, unverbindlichen Übungen und der Lernwerkstatt, finden auch Kurse für Englisch, Tennis, Minigolf, Abenteuerspiel, Fußball, Judo, Tanz, Gitarre, Flöte und Klavier statt. Angeboten werden diese Kurse von Lehrern aus dem eigenen Haus, von Musiklehrern, der Kids Company, dem Judoklub und sonstigen Vereinen. Durch ein breit gefächertes Angebot wollen wir den Bewegungsdrang der Kinder unterstützen, die verschiedenen Neigungen fördern und den vielfältigen Interessen nachkommen.
An schulfreien Tagen wird zum großen Teil vom Halbinternat eine Betreuung angeboten. Ein abwechslungsreiches – je nach Witterung- sehr bewegungsorientiertes Programm soll den Kindern an diesen Tagen die Möglichkeit geben, mit sinnvoller Freizeitbeschäftigung den Tag zu verbringen.
III Angaben zur Schulpartnerschaft
Die Zusammenarbeit mit dem Elternverein klappt hervorragend. In pädagogischer Hinsicht werden wir unterstützt durch den Ankauf von zusätzlichen Lernmaterialien. In sozialer Hinsicht bekommen Kinder finanzielle Unterstützung für Projektwochen,…Besonderes Engagement zeigt der Elternverein bei der Gestaltung der Erstkommunion. Am Ende jedes Schuljahres findet ein Spiel- und Sportfest statt, welches vom Elternverein organisiert und mit einem gemütlichen Rahmen versehen wird.